2019年肇庆学院本科插班生考试大纲

(普通生物学)

　　Ⅰ考试性质

　　普通高等学校本科插班生(又称专插本)招生考试是由专科毕业生参加的选拔性考试。高等学校根据考生的成绩，按照已确定的招生计划，德、智、体全面衡量，择优录取。因此，本科插班生考试应有较高信度、效度、必要的区分度和适当的难度。

　　Ⅱ考试内容及要求

　　《普通生物学》的考试内容主要包括组成生物体的结构层次、生物的生殖与发育、生物分类基础以及生物的基本类群等。要求考生在了解生物学内涵基础上，掌握植物的组织、器官的形态结构特征;了解植物系统分类;熟知生物的生殖与发育;掌握高等植物各类群主要特征以及植物界演化发展趋向。掌握无脊椎动物各门、脊索动物各纲的主要特征及其与环境相适应的特点，了解各主要动物类群中的常见种类及其与人类的密切关系。

　　各部分的考试要求如下：

一、绪论

　　1.考试内容

　　⑴ 应激性的概念。

　　⑵ 生物的基本特征。

　　2.考试要求

　　⑴ 了解生物学的建立和发展。

　　⑵ 了解研究和学习生物学的方法。

　　⑶ 掌握生物的基本特征。

二、组成生物体的结构层次

　　(一) 组织

　　1.考试内容

　　⑴ 动植物组织的基本类型、特征和功能。

　　⑵ 植物的分生组织。

　　⑶ 植物的成熟组织。

　　2.考试要求

　　⑴ 了解组织的概念。

　　⑵ 掌握植物的组织类型、基本特征、功能及其在植物体的分布。

　　⑶ 掌握导管、筛管的结构和功能。

　　⑷ 掌握动物四大基本组织的基本特征和功能。

　　(二)被子植物的器官、系统

　　1.考试内容

　　⑴ 根的类型和根系。

　　⑵ 根尖及其分区。

　　⑶ 根的初生结构和次生结构。

　　⑷ 双子叶植物根与禾本科植物根的异同。

　　⑸ 茎的形态。

　　⑹ 茎的初生结构和次生结构。

　　⑺ 双子叶植物茎和禾本科植物茎的异同。

　　⑻ 叶的形态、组成和类型。

　　⑼ 根、茎、叶的变态类型。

　　⑽ 花的概念、组成。

　　⑾ 种子的结构。

　　⑿ 果实的形态结构和类型。

　　⒀ 幼苗的类型。

　　2.考试要求

　　⑴ 熟悉根的类型;掌握根系的概念;掌握根的初生结构，理解根的次生结构及次生生长。

　　⑵ 掌握单子叶植物、双子叶植物、裸子植物茎的初生构造的异同。

　　⑶ 掌握叶的组成;了解叶的类型;掌握双子叶植物叶片的结构。熟悉叶脉以及脉序的类型。

　　⑷ 掌握根、茎、叶的主要变态类型。

　　⑸ 掌握花的组成，雌蕊和雄蕊的结构。

　　⑹ 了解果实的形成，掌握果实的结构和类型。

　　⑺ 掌握种子的结构，了解植物系统。

三、生物的生殖与发育

　　1.考试内容

　　⑴ 生物生殖的基本类型;无性生殖的类型。

　　⑵ 被子植物的有性生殖。

　　⑶ 被子植物的生活史。

　　⑷ 种子的萌发条件。

　　⑸ 哺乳动物胚胎发育过程;胚层的分化、胎盘类型。

　　⑹ 了解胚后发育过程，掌握胚后发育类型。

　　2.考试要求

　　⑴ 了解生物生殖的基本类型;掌握无性繁殖类型。

　　⑵ 了解有性生殖类型，掌握被子植物的双受精作用。

　　⑶ 了解双子叶植物胚和胚乳的发育，熟悉种子的萌发及其条件。

　　⑷ 掌握被子植物的生活史。

　　⑸ 了解哺乳动物胚胎发育过程;熟悉胚层的分化，掌握胎盘类型。

　　⑹ 掌握下列基本概念：营养繁殖、孢子生殖、同配生殖、异配生殖、孤雌生殖、开花、传粉、卵生、胎生、卵胎生、卵裂、胎盘、衰老、死亡、直接发育、间接发育。

四、生物分类基础

　　1.考试内容

　　⑴ 生物的分界。

　　⑵ 生物分类等级。

　　⑶ 物种的概念及命名方法。

　　⑷ 动、植物的分类及基本类群。

　　2.考试要求

　　⑴ 了解生物分类的方法和分类依据，掌握生物分类的等级。

　　⑵ 了解生物分界，掌握五界系统。

　　⑶ 掌握物种的双命名法。

　　⑷ 掌握下列基本概念：学名、物种、亚种、变种、品种。

五、生物的基本类群

　　植物界

　　1.考试内容

　　⑴ 多细胞藻类的特征。

　　⑵ 苔藓植物的主要特征，主要代表植物及其演化地位。

　　⑶ 蕨类植物的主要特征和生活史。

　　⑷ 裸子植物的主要特征及其形态结构、生殖方式对干旱陆生环境的适应。

　　⑸ 裸子植物与蕨类植物及被子植物间的系统演化关系。

　　⑹ 被子植物的进化特征;被子植物的分类原则。

　　2.考试要求

　　⑴ 掌握真核藻类植物的基本特征。总结大多数真核藻类只能生活在水中的原因。

　　⑵ 掌握苔藓植物的主要特征，从植物体的形态结构和生殖上总结苔藓植物比真核藻类植物突出的进步特征。

　　⑶ 熟悉苔藓植物重要代表植物地钱和葫芦藓孢子体、配子体的形态结构。

　　⑷ 掌握蕨类植物的主要特征和生活史基本特征。总结蕨类植物较苔藓植物适应陆生环境的进步特征。

　　⑸ 掌握裸子植物的主要特征及其形态结构特征。

　　⑹ 掌握在适应陆生生活方面，裸子植物较苔藓植物和蕨类植物的进步特征。

　　⑺ 掌握被子植物的主要特征。熟悉植物界的进化发展趋向。

　　动物界

　　海绵动物门

　　1.考试内容

　　⑴ 海绵动物门的主要特征。

　　⑵ 海绵动物的分类地位。

　　2.考试要求

　　⑴ 掌握海绵动物门的主要特征。

　　⑵ 掌握水沟系的作用及类型。

　　⑶ 在了解海绵动物主要特征的基础上，说明其分类地位。

　　⑷ 掌握下列基本概念：后生动物、水沟系、逆转、侧生动物。

　　腔肠动物门

　　1.考试内容

　　⑴ 腔肠动物门的主要特征。

　　⑵ 腔肠动物门的分类。

　　⑶ 水螅型和水母型的异同。掌握基本概念：腔肠动物、皮肌细胞、辐射对称、消化循环腔、刺细胞、浮浪幼虫。

　　2.考试要求

　　⑴ 掌握腔肠动物门的主要特征，说明腔肠动物在动物进化史上的里程碑意义。

　　⑵ 熟悉水螅型和水母型的异同。

　　⑶ 掌握下列基本概念：辐射对称、消化循环腔、刺细胞。

　　扁形动物门

　　1.考试内容

　　⑴ 扁形动物门的主要特征。

　　⑵ 扁形动物门的分类及各纲主要代表动物。

　　2.考试要求

　　⑴ 在了解扁形动物门主要特征的基础上，总结两侧对称体制和三胚层出现在动物演化史上的意义。

　　⑵ 熟悉扁形动物门的分类以及各纲的主要代表动物。

　　⑶ 熟悉华枝睾吸虫、日本血吸虫、猪带绦虫生活史。

　　⑷ 在了解寄生虫与宿主关系的基础上，掌握寄生虫对宿主的危害性。

　　⑸ 掌握下列基本概念：皮肌囊、两侧对称、原肾管。

　　原体腔动物门

　　1.考试内容

　　⑴ 原体腔动物门的主要特征。

　　⑵ 线虫纲的主要特征及引起人类疾病的重要线虫。

　　2考试要求

　　⑴ 掌握原体腔动物较扁形动物进步性的特征。

　　⑵ 熟悉人蛔虫的生活史，说明其感染率高的原因。

　　⑶ 掌握假体腔的概念。

　　环节动物门

　　1.考试内容

　　⑴ 环节动物门的主要特征。

　　⑵ 环节动物门的分类及各纲代表动物的主要特征。

　　2.考试要求

　　⑴ 掌握真体腔与假体腔结构上的区别。

　　⑵ 熟悉寡毛纲(蚯蚓)适应穴居生活的特征。

　　⑶ 在掌握环节动物门主要特征的基础上，总结身体分节在动物演化上的意义。

　　⑷ 掌握下列基本概念：同律分节、真体腔(次生体腔)、闭管式循环、疣足。

　　软体动物门

　　1.考试内容

　　⑴ 软体动物门的主要特征。

　　⑵ 腹足纲、瓣鳃纲、头足纲的主要特征以及代表动物。

　　⑶ 掌握基本概念：外套膜、齿舌、贝壳。

　　2.考试要求

　　⑴ 熟悉软体动物门的主要特征。

　　⑵ 掌握贝壳的结构。

　　⑶ 掌握下列基本概念：开管式循环、外套膜、内脏团。

　　节肢动物门

　　1.考试内容

　　⑴ 节肢动物门的主要特征。

　　⑵ 节肢动物门的分类及昆虫纲的主要特征。

　　2 考试要求

　　⑴ 在了解节肢动物门主要特征的基础上，总结说明节肢动物的种类、数量、分布在动物界占有绝对优势的原因。

　　⑵ 掌握昆虫纲的主要特征。

　　⑶ 在熟悉昆虫纲主要特征的基础上，说明昆虫的气管是动物界最高效的呼吸器官。

　　⑷ 掌握下列基本概念：异律分节、混合体腔、马氏管、完全变态、警戒色、保护色、拟态、多态现象。

　　棘皮动物门

　　1.考试内容

　　⑴ 棘皮动物门的主要特征。

　　⑵ 棘皮动物门的分类。

　　2.考试要求

　　⑴ 掌握棘皮动物门的主要特征以及体制对称的特点。

　　⑵ 掌握下列基本概念：原口动物、后口动物、管足。

　　脊索动物门

　　⒈ 考试内容

　　⑴ 脊索动物门的主要特征。

　　⑵ 脊索动物门的分类以及各亚门的主要特征、代表动物。

　　⑶ 圆口纲的主要特征。

　　⑷ 鱼纲的主要特征及分类。

　　⑸ 两栖纲的主要特征及分类。

　　⑹ 爬行纲的主要特征及分类。

　　⑺ 鸟纲的主要特征及分类。

　　⑻ 哺乳纲的主要特征及分类。

　　⒉ 考试要求

　　⑴ 掌握脊索动物的共同特征。熟悉脊索动物的分类。

　　⑵ 掌握脊索动物各亚门的主要特征及代表动物。

　　⑶ 掌握脊椎动物的分纲。

　　⑷ 掌握鱼类适于水栖生活的形态结构;鱼类较圆口纲进步性的特征。

　　⑸ 熟悉鱼类鳞、鳍和尾的类型。

　　⑹ 在了解两栖动物主要特征的基础上，掌握两栖动物对陆生生活的适应性和不完善性。

　　⑺ 熟悉两栖纲各目的主要特征以及主要的代表动物。

　　⑻ 掌握爬行纲适应于陆生生活的特征。

　　⑼ 掌握羊膜卵的结构以及羊膜卵的出现在脊椎动物演化史上的重要意义。

　　⑽ 熟悉爬行纲4个目的主要特征及代表动物。

　　⑾ 掌握鸟类主要特征以及与爬行类相似的要点。

　　⑿ 掌握鸟类适应飞翔生活方式，在各个器官系统上的结构特点。

　　⒀ 熟悉鸟类进步性特征。掌握恒温的出现在脊椎动物演化史上的意义。

　　⒁ 掌握哺乳类的进步性特征，说明哺乳类是最高等的脊椎动物。

　　⒂ 掌握胎生、哺乳的生物学意义。

　　⒃ 熟悉哺乳类胎盘的类型、子宫的类型、毛的类型、角的类型。

　　⒄ 熟悉原兽亚纲、后兽亚纲和真兽亚纲的主要特征及代表种类。

　　⒅ 掌握下列基本概念：脊索、逆行变态、侧线、不完全双循环、新脑皮、双重呼吸、早成鸟、晚成鸟、哺乳动物。

　　Ⅲ.考试形式及试卷结构

　　一、考试形式：

　　闭卷、笔试。试卷满分为100分，考试时间120分钟。

　　二、试卷题型比例

　　名词解释题：约占20%;

　　填空题：约占20%;

　　选择题：约占10%;

　　判断题：约占10%

　　简答题：约占25%;

　　综述题：约占15%。

　　Ⅳ. 题型示例

　　一、名词解释题：(每小题2分，共20分。)

　　1.凯氏带

　　二、填空题：(每空1分，共20分。)

　　1.双子叶植物根的初生结构，由外向内依次分为 、 和 三个部分。

　　三、选择题(每小题1分，共10分。每小题有4个备选答案，其中只有一个是正确的。请将答案填入表格内。)

　　题号12345678910

　　答案D

　　1.下列蔬菜中不是茎的是( )。

　　A.莲藕 B. 洋葱 C.马铃薯 D.胡萝卜

　　四、判断题(每小题1分，共10分。以“√”或“×”表示。 请将答案填入表格内。)

　　题号12345678910

　　答案√

　　1、纤维和石细胞都是死细胞。

　　五、简答题(共25分。)

　　1.简述蕨类植物门的主要特征。(5分)

　　六、综述题(共15分。)

　　1.与苔藓植物和蕨类植物相比，裸子植物在适应陆生生活方面有哪些进步的特征?三者间的最主要的区别在什么地方?(15分)

　　Ⅴ. 参考书目

　　1.《普通生物学》，顾德兴主编，高等教育出版社，2000年。

　　2.《简明植物学教程》，李景原主编，科学出版社，2008年。

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